Enfants

Le LAEP est un espace convivial qui accueille, de manière libre et sans inscription, de jeunes enfants âgés de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte référent. Cette structure, adaptée à l’accueil de jeunes enfants, constitue un espace de jeu libre pour les enfants et un lieu de parole pour les parents. C’est également un lieu de soutien à la parentalité. C’est un lieu ouvert à tous, anonyme, libre et gratuit, sans engagement, sans obligation et sans inscription. (une contribution financière symbolique peut être demandée dans certaines structures). Une équipe de professionnels y est disponible et à l’écoute à la fois des enfants et de leur(s) parent(s) ou de leur(s) accompagnant(s). Le lieu d’accueil enfants-parents a pour mission : De conforter la relation entre les enfants et les parents, De participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, D’apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle par un échange avec d’autres parents ou avec des professionnels. Il a également pour objectif, de prévenir ou de rompre l’isolement des familles :

Les Cliniques Les Flamboyants sont les établissements de santé mentale et psychiatrie du Groupe de santé Les Flamboyants. Ces cliniques de soins psychothérapiques sont une référence dans la prise en charge des troubles dépressifs et névrotiques à La Réunion. Nous prenons en charge les personnes souffrant de : Dépression et maladies dépressives ; Anxiété et troubles anxieux (crises de panique, phobies telles que l’agoraphobie, phobie sociale, phobie scolaire, arachnophobie ou phobie des araignées, etc.), TOC ou trouble obsessionnel compulsif, ESPT ou état de stress post traumatique, TSPT ou troubles du stress post-traumatique, anxiété généralisée ; Troubles de l’humeur : dépression nerveuse ou trouble dépressif majeur, dysthymie, bipolarité ou trouble bipolaire, etc. ; Troubles de la personnalité : personnalité borderline, paranoïa, personnalité schizoïde, sociopathie, psychopathie, personnalité narcissique, etc. ; TCA ou troubles du comportement alimentaire : anorexie mentale, boulimie, hyperphagie, orthorexie, etc. ; Troubles du sommeil : insomnie, etc. ; TSA ou troubles du spectre de l’autisme (troubles neurobiologiques qui entrainent des dysfonctionnements dans les interactions sociales, la communication les comportements et les activités) ; Personnes à haut potentiel intellectuel (HPI); La phobie scolaire, le décrochage scolaire et le trouble de l’apprentissage ; Les troubles du comportement avec agitation et colères ; Les troubles du comportement d’appel ou cathartiques ; Les troubles des interactions sociales (TSA ou non) ; Le TDAH ou trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, et l’agitation psychomotrice ; Les crises familiale, scolaire ou professionnelle aigues ou à progression lente ; La décompensation et les manifestations psychiatriques aigues (thymiques, anxieuses, psychotiques aigues) ; La psychose :

Ces structures (Centre médico-psychologique, Centre d’accueil thérapeutique à temps partiel ou Accueil familial thérapeutique) permettent la continuité des soins et proposent des prises en charge différentes de celles dispensées en hospitalisation complète ou en hospitalisation de jour. Les centres médico-psychologiques (CMP) organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’intervention à domicile. Les centres d’accueil thérapeutiques à temps partiel (CATTP) visent à maintenir ou à favoriser une existence autonome par des actions de soutien et de thérapie de groupe. Maison d'Accueil Thérapeutique - 3/6 ans :

Une prise en compte de la personne au niveau individuel, social et familial. Pour remplir ses missions, l’Adapei la Réunion est gestionnaire de services et établissements dont les actions s’articulent autour de la prise en compte de la personne sur plusieurs niveaux : Individuel, Social et familial, Une mission partenariale. L’association a plus d’une cinquantaine d’années d’expérience dans le domaine d’activité qu’elle s’est définie. Actuellement, 425 places sont proposées aux personnes handicapées mentales dans les établissements & services gérés par elle :

L’hôpital de jour assure des soins polyvalents individualisés et intensifs, à la journée ou à temps partiel. Il permet d’accueillir des patients d’accueillir des patients dont les troubles psychiques ne sont pas encore suffisamment stabilisés pour permettre un retour à domicile sans accompagnement :

Les centres médico-psychologiques (CMP) organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’intervention à domicile. Les centres d’accueil thérapeutiques à temps partiel (CATTP) visent à maintenir ou à favoriser une existence autonome par des actions de soutien et de thérapie de groupe :

Le LAEP est un espace convivial qui accueille, de manière libre et sans inscription, de jeunes enfants âgés de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte référent. Cette structure, adaptée à l’accueil de jeunes enfants, constitue un espace de jeu libre pour les enfants et un lieu de parole pour les parents. C’est également un lieu de soutien à la parentalité. C’est un lieu ouvert à tous, anonyme, libre et gratuit, sans engagement, sans obligation et sans inscription. (une contribution financière symbolique peut être demandée dans certaines structures). Une équipe de professionnels y est disponible et à l’écoute à la fois des enfants et de leur(s) parent(s) ou de leur(s) accompagnant(s). Le lieu d’accueil enfants-parents a pour mission : De conforter la relation entre les enfants et les parents, De participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, D’apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle par un échange avec d’autres parents ou avec des professionnels. Il a également pour objectif, de prévenir ou de rompre l’isolement des familles :

Les Cliniques Les Flamboyants sont les établissements de santé mentale et psychiatrie du Groupe de santé Les Flamboyants. Ces cliniques de soins psychothérapiques sont une référence dans la prise en charge des troubles dépressifs et névrotiques à La Réunion. Nous prenons en charge les personnes souffrant de : Dépression et maladies dépressives ; Anxiété et troubles anxieux (crises de panique, phobies telles que l’agoraphobie, phobie sociale, phobie scolaire, arachnophobie ou phobie des araignées, etc.), TOC ou trouble obsessionnel compulsif, ESPT ou état de stress post traumatique, TSPT ou troubles du stress post-traumatique, anxiété généralisée ; Troubles de l’humeur : dépression nerveuse ou trouble dépressif majeur, dysthymie, bipolarité ou trouble bipolaire, etc. ; Troubles de la personnalité : personnalité borderline, paranoïa, personnalité schizoïde, sociopathie, psychopathie, personnalité narcissique, etc. ; TCA ou troubles du comportement alimentaire : anorexie mentale, boulimie, hyperphagie, orthorexie, etc. ; Troubles du sommeil : insomnie, etc. ; TSA ou troubles du spectre de l’autisme (troubles neurobiologiques qui entrainent des dysfonctionnements dans les interactions sociales, la communication les comportements et les activités) ; Personnes à haut potentiel intellectuel (HPI); La phobie scolaire, le décrochage scolaire et le trouble de l’apprentissage ; Les troubles du comportement avec agitation et colères ; Les troubles du comportement d’appel ou cathartiques ; Les troubles des interactions sociales (TSA ou non) ; Le TDAH ou trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, et l’agitation psychomotrice ; Les crises familiale, scolaire ou professionnelle aigues ou à progression lente ; La décompensation et les manifestations psychiatriques aigues (thymiques, anxieuses, psychotiques aigues) ; La psychose :

Le LAEP est un espace convivial qui accueille, de manière libre et sans inscription, de jeunes enfants âgés de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte référent. Cette structure, adaptée à l’accueil de jeunes enfants, constitue un espace de jeu libre pour les enfants et un lieu de parole pour les parents. C’est également un lieu de soutien à la parentalité. C’est un lieu ouvert à tous, anonyme, libre et gratuit, sans engagement, sans obligation et sans inscription. (une contribution financière symbolique peut être demandée dans certaines structures). Une équipe de professionnels y est disponible et à l’écoute à la fois des enfants et de leur(s) parent(s) ou de leur(s) accompagnant(s). Le lieu d’accueil enfants-parents a pour mission : De conforter la relation entre les enfants et les parents, De participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, D’apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle par un échange avec d’autres parents ou avec des professionnels. Il a également pour objectif, de prévenir ou de rompre l’isolement des familles :

Les missions : Favoriser l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l’autonomie maximale quotidienne et sociale. Assurer l’insertion sociale dans les différents domaines de la vie, la formation générale et professionnelle : l’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’adolescent ; les soins et les rééducations ; la surveillance médicale régulière générale ainsi que de la déficience et des situations de handicap ; L’établissement d’un projet individualisé d’accompagnement prévoyant : l’enseignement et le soutien permettant à chaque enfant de réaliser, dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation, en référence aux programmes scolaires en vigueur, les apprentissages nécessaires ; des actions tendant à développer la personnalité de l’enfant ou de l’adolescent et à faciliter la communication et la socialisation :

Les missions : Favoriser l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l’autonomie maximale quotidienne et sociale. Assurer l’insertion sociale dans les différents domaines de la vie, la formation générale et professionnelle : l’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’adolescent ; les soins et les rééducations ; la surveillance médicale régulière générale ainsi que de la déficience et des situations de handicap ; L’établissement d’un projet individualisé d’accompagnement prévoyant : l’enseignement et le soutien permettant à chaque enfant de réaliser, dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation, en référence aux programmes scolaires en vigueur, les apprentissages nécessaires ; des actions tendant à développer la personnalité de l’enfant ou de l’adolescent et à faciliter la communication et la socialisation :

La fonction première du CMPEA est de recentrer les prises en charge sur nos missions d’accueil, de prévention et de suivi. Nous les déclinons comme suit : contribuer à l’amélioration des conditions de développement psycho-affectif et intellectuel des enfants et adolescents ; traiter précocement les troubles d’ordre psychopathologique survenant au cours de l’enfance et de l’adolescence ; prendre en considération les risques évolutifs à plus long terme, et leurs conséquences à l’âge adulte. Les CMPEA sont des lieux de consultation où travaillent des équipes professionnelles pour accueillir des enfants et leur famille. L’équipe pluri-professionnelle assure la prise en charge en ambulatoire, en groupe d’enfants et d’adolescents en difficultés psychologique, psychoaffective, souffrant de troubles de l’anxiété, de dépression, de repliement, de troubles de la relation familiale ou scolaire, de troubles du comportement, d’instabilité, d’inhibition, d’opposition, etc. de troubles psychomoteurs :

Le SESSAD est ouvert depuis le 1er avril 1992 pour 18 garçons et filles, « déficients intellectuels», âgés de 3 à 14 ans. La capacité installée aujourd’hui est de 57 enfants âgés de 3 à 20 ans. Le principe « qu’un enfant déficient intellectuel et sa famille doivent pouvoir bénéficier le plus précocement possible de toute l’aide dont ils ont besoin » : il s’agit d’une part de proposer des stimulations adaptées, et d’autre part, de veiller à la réduction voire à la prévention de troubles du comportement. De soutenir les parents et de les aider dans la souffrance et/ou l’isolement engendrés par la présence d’un jeune enfant handicapé dans le milieu familial :

Le LAEP est un espace convivial qui accueille, de manière libre et sans inscription, de jeunes enfants âgés de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte référent. Cette structure, adaptée à l’accueil de jeunes enfants, constitue un espace de jeu libre pour les enfants et un lieu de parole pour les parents. C’est également un lieu de soutien à la parentalité. C’est un lieu ouvert à tous, anonyme, libre et gratuit, sans engagement, sans obligation et sans inscription. (une contribution financière symbolique peut être demandée dans certaines structures). Une équipe de professionnels y est disponible et à l’écoute à la fois des enfants et de leur(s) parent(s) ou de leur(s) accompagnant(s). Le lieu d’accueil enfants-parents a pour mission : De conforter la relation entre les enfants et les parents, De participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, D’apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle par un échange avec d’autres parents ou avec des professionnels. Il a également pour objectif, de prévenir ou de rompre l’isolement des familles :

L’IME, Institut Médico-Educatif, a ouvert ses portes en mars 1980. Il est composé de 3 structures : un Institut Médico-Pédagogique (IMP), un Institut Médico-Professionnel (IMPro), une Unité pour Enfants et adolescents avec Autisme (UEA). Il a pour mission d’accueillir et d’accompagner des jeunes âgés de 6 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle, nécessitant une prise en charge éducative, pédagogique, thérapeutique, sociale et pré-professionnelle adaptée. Les prestations offertes aux personnes accueillies, pour faciliter leur autonomie, sont les suivantes : Un accompagnement éducatif et de socialisation ; Une scolarité ; Un suivi médical et de la rééducation Un accompagnement pré-professionnel :

Ces structures (Centre médico-psychologique, Centre d’accueil thérapeutique à temps partiel ou Accueil familial thérapeutique) permettent la continuité des soins et proposent des prises en charge différentes de celles dispensées en hospitalisation complète ou en hospitalisation de jour. Les centres médico-psychologiques (CMP) organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’intervention à domicile. Les centres d’accueil thérapeutiques à temps partiel (CATTP) visent à maintenir ou à favoriser une existence autonome par des actions de soutien et de thérapie de groupe. Les accueillants familiaux thérapeutiques (AFT) offrent aux patients un accueil, un hébergement et un suivi par une équipe de santé mentale. Hôpital De Jour Enfants : 7-12 ans. L’hôpital de jour assure des soins polyvalents individualisés et intensifs, à la journée ou à temps partiel. Il permet d’accueillir des patients d’accueillir des patients dont les troubles psychiques ne sont pas encore suffisamment stabilisés pour permettre un retour à domicile sans accompagnement :

Ces services assurent l’accueil, la consultation et l’orientation de toute situation de crise psychique entrant par le service des urgences générales. Elles permettent également l’hospitalisation dans un lieu dédié de victimes de situations de crises nécessitant une prise en charge psychiatrique, courte, de 72 heures au maximum :

Les centres médico-psychologiques (CMP) organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’intervention à domicile. Les centres d’accueil thérapeutiques à temps partiel (CATTP) visent à maintenir ou à favoriser une existence autonome par des actions de soutien et de thérapie de groupe :

Le CMPP de Ste Suzanne et St Benoît accueille des jeunes âgés de 3 à 18 ans, présentant des difficultés persistantes au niveau du langage et des apprentissages scolaires, adressés par différents partenaires ou les parents. Après la phase diagnostique, un projet thérapeutique (au CMPP ou auprès d’autres partenaires) et pédagogique spécifique est élaboré selon les besoins du jeune. L’accompagnement thérapeutique a lieu au sein du CMPP de Ste Suzanne et St Benoit pour les jeunes ayant : des troubles spécifiques du langage et des apprentissages sévères et ou multiples (troubles « DYS » : dysphasie, dyslexie-dysorthographie dyspraxies, dysgraphie, dyscalculie, trouble déficitaire de l’attention+/-hyperactivité) ; un trouble du développement sans déficience intellectuelle (trouble du spectre autistique, épilepsie, syndrome génétique) :

Le LAEP est un espace convivial qui accueille, de manière libre et sans inscription, de jeunes enfants âgés de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte référent. Cette structure, adaptée à l’accueil de jeunes enfants, constitue un espace de jeu libre pour les enfants et un lieu de parole pour les parents. C’est également un lieu de soutien à la parentalité. C’est un lieu ouvert à tous, anonyme, libre et gratuit, sans engagement, sans obligation et sans inscription. (une contribution financière symbolique peut être demandée dans certaines structures). Une équipe de professionnels y est disponible et à l’écoute à la fois des enfants et de leur(s) parent(s) ou de leur(s) accompagnant(s). Le lieu d’accueil enfants-parents a pour mission : De conforter la relation entre les enfants et les parents, De participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, D’apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle par un échange avec d’autres parents ou avec des professionnels. Il a également pour objectif, de prévenir ou de rompre l’isolement des familles :

Les centres médico-psychologiques (CMP) organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’intervention à domicile :

Situé au centre-ville de Saint-Denis de la Réunion, à proximité du Jardin de l'Etat, notre établissement de Soins Médicaux et de Réadaptation (SMR) a vocation à accueillir les enfants et adolescents de la Réunion et de Mayotte, pour une hospitalisation complète ou de jour.. Avec 89 lits et places, et près de 190 professionnels hospitaliers à votre service, l'Hôpital d'Enfants met tout en œuvre pour qu'au-delà des soins, les droits des usagers ne soient pas un vain mot. Pour vous, parents, votre présence quotidienne est souhaitée, notre priorité est de vous faciliter l'accès au chevet de votre enfant.. Le plateau d'hospitalisation complète (HC) accueille les enfants de 0 à 18 ans pour une durée de plus de 24 heures. Le plateau d’hospitalisation de jour (HDJ) assure une prise en charge des patients, à raison d’une ou plusieurs demi-journées. Tout au long de son hospitalisation, votre enfant peut bénéficier d’une prise en charge de rééducation ou éducative sur le plateau technique transversal :

Ces services assurent l’accueil, la consultation et l’orientation de toute situation de crise psychique entrant par le service des urgences générales. Elles permettent également l’hospitalisation dans un lieu dédié de victimes de situations de crises nécessitant une prise en charge psychiatrique, courte, de 72 heures au maximum. Les centres médico-psychologiques (CMP) organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’intervention à domicile :

Les Instituts Médico-Educatifs (IME) ont pour mission principale d'accueillir des enfants et des adolescents handicapés ayant une déficience intellectuelle. Leur objectif est de fournir une éducation et une formation spécialisées adaptées aux besoins de ces jeunes, en prenant en compte les aspects psychologiques et psychopathologiques associés à leur déficience intellectuelle. Cela peut inclure l'utilisation de techniques de rééducation pour aider les enfants à atteindre leur plein potentiel :

il s’occupe des jeunes de 0 à 20 ans atteints de déficiences intellectuelles ou motrices et de troubles du caractère et du comportement. Troubles du spectre de l’autisme : Prestation en milieu ordinaire : 13 places. Déficience intellectuelle : Prestation en milieu ordinaire : 57 places. Préalablement à toute demande d'admission, une notification d'orientation est nécessaire. Contacter : MDPH Réunion :

Le DITEP James Marangé accompagne sur notification de la CDA (MDPH) 67 enfants et adolescents âgés de 6 à 18 ans. Ces jeunes présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. Malgré des potentialités cognitives et intellectuelles préservées. Le DITEP est préconisé lorsque le processus handicapant dans lequel se trouve le jeune requiert la mise en œuvre de moyens éducatifs, thérapeutiques et pédagogiques conjugués pour restaurer ses compétences, ses potentialités, favoriser le développement de leurs personnalité, soutenir ou rétablir leurs liens avec l’environnement et encourager leur participation sociale. Les missions du DITEP sont: Accompagner le jeune engagé dans un processus handicapant vers l’émergence puis la prise de conscience de ce qui l’entrave avec le soutien d’une équipe interdisciplinaire dans et hors les murs ; Dispenser des soins et rééducations ; Favoriser le maintien du lien du jeune avec son milieu social, sportif et culturel en s’appuyant sur les dispositifs de droit commun ; Assurer à l’issue de l’accompagnement, un suivi du jeune pendant une période définie et renouvelable dans la limite de trois années ; Placer le milieu familial au cœur de l’accompagnement en proposant des espaces de réflexion et de rencontre divers et réguliers :

Le LAEP est un espace convivial qui accueille, de manière libre et sans inscription, de jeunes enfants âgés de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte référent. Cette structure, adaptée à l’accueil de jeunes enfants, constitue un espace de jeu libre pour les enfants et un lieu de parole pour les parents. C’est également un lieu de soutien à la parentalité. C’est un lieu ouvert à tous, anonyme, libre et gratuit, sans engagement, sans obligation et sans inscription. (une contribution financière symbolique peut être demandée dans certaines structures). Une équipe de professionnels y est disponible et à l’écoute à la fois des enfants et de leur(s) parent(s) ou de leur(s) accompagnant(s). Le lieu d’accueil enfants-parents a pour mission : De conforter la relation entre les enfants et les parents, De participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, D’apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle par un échange avec d’autres parents ou avec des professionnels. Il a également pour objectif, de prévenir ou de rompre l’isolement des familles :

Le LAEP est un espace convivial qui accueille, de manière libre et sans inscription, de jeunes enfants âgés de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte référent. Cette structure, adaptée à l’accueil de jeunes enfants, constitue un espace de jeu libre pour les enfants et un lieu de parole pour les parents. C’est également un lieu de soutien à la parentalité. C’est un lieu ouvert à tous, anonyme, libre et gratuit, sans engagement, sans obligation et sans inscription. (une contribution financière symbolique peut être demandée dans certaines structures). Une équipe de professionnels y est disponible et à l’écoute à la fois des enfants et de leur(s) parent(s) ou de leur(s) accompagnant(s). Le lieu d’accueil enfants-parents a pour mission : De conforter la relation entre les enfants et les parents, De participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, D’apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle par un échange avec d’autres parents ou avec des professionnels. Il a également pour objectif, de prévenir ou de rompre l’isolement des familles :

Le DITEP James MARANGE, structure médico sociale a pour mission centrale l’accompagnement personnalisé, souple, évolutif et modulable de l’enfant, l’adolescent. Celui-ci permet un travail d’élaboration psychique conduisant à un apaisement et à une meilleure inscription sociale. Le DITEP James Marangé accompagne sur notification de la CDA (MDPH) 67 enfants et adolescents âgés de 6 à 18 ans. Ces jeunes présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. Malgré des potentialités cognitives et intellectuelles préservées. Le DITEP est préconisé lorsque le processus handicapant dans lequel se trouve le jeune requiert la mise en œuvre de moyens éducatifs, thérapeutiques et pédagogiques conjugués pour restaurer ses compétences, ses potentialités, favoriser le développement de leurs personnalité, soutenir ou rétablir leurs liens avec l’environnement et encourager leur participation sociale :

Intervenant sur la zone géographique de St Philippe à Petite Ile, le CMPEA accueille des femmes enceintes, des tous petits, des enfants et des adolescents jusqu’à 16 ans. C’est un lieu de prévention, de diagnostic et de soins en ambulatoire. Une équipe de professionnels (pédopsychiatres, psychologue, infirmiers, éducateurs, aide médico psychologique, psychométricienne, assistant social) propose un soutien aux familles et un suivi thérapeutique adapté à la demande et aux problématiques spécifiques à chacun. Nos objectifs : Evaluer, accompagner et traiter les enfants et les adolescents en souffrance psychique dans un travail psychothérapeutique. Favoriser l’intégration scolaire et sociale de ces enfants et de ces adolescents grâce à un partenariat étroit avec tout le réseau de la pédopsychiatrie. Nos moyens : Accueil en CATTP et/ou Hôpital de jour ; prise en soins individuelle et/ou de groupe sur décision médico soignante après une période d’observation. La synthèse en équipe permet de définir plus précisément le mode de prise en soins validé par le médecin référent de l’enfant. Travail de guidance auprès des parents ; Prise en charge en périnatalité ; Accueil et suivi d’enfants victimes de trauma de type 1 et 2 ; Accueil d’enfants présentant un trouble envahissant du développement ; Evaluations, et prise en charge psychologique ; Evaluations, bilans et prise en charge psychomotrice ; Evaluation et suivi social. Selon les besoins et les orientations médicales, différents supports thérapeutiques peuvent être utilisés comme par exemple, les thérapies cognitivo-comportementales, l’hypnose, les thérapies familiales :

Un CRA est une structure médico-sociale qui s'appuie sur des équipes pluridisciplinaires pour mener des missions dans le domaine du Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA). Les CRA ont en charge la réalisation des 10 missions suivantes, dans le respect de la science et des recommandations de bonnes pratiques : Accueillir, écouter, informer, conseiller et orienter les publics, sans préjudice des compétences des maisons départementales des personnes handicapées et dans le respect des droits des usagers ; Promouvoir et contribuer à la diffusion, auprès des personnes intéressées et de l’ensemble du réseau régional des acteurs : Des informations actualisées sur les troubles du spectre de l’autisme, les dispositifs de diagnostic et d’évaluation, de soins, d’éducation, pédagogiques et d’accompagnement et les droits des personnes, Des recommandations de bonnes pratiques professionnelles ; Avec le concours des équipes pluridisciplinaires : D'apporter leur appui et leur expertise à la réalisation de bilans diagnostiques et fonctionnels, De réaliser des évaluations et des diagnostics fondés sur les données acquises de la science pour des situations et des cas complexes de trouble du spectre de l'autisme ; De participer au développement des compétences des aidants familiaux et des professionnels œuvrant au diagnostic et à l’évaluation, aux soins, à l’accompagnement, à l’éducation et à la scolarisation des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme, en promouvant des actions de sensibilisation ou de formation ; D’apporter, en tant que de besoin et à sa demande, son concours à l’équipe pluridisciplinaire de la MDPH ; De contribuer à la veille et à la réflexion sur les pratiques de diagnostic, d’évaluation, de soins, de pédagogie et d’accompagnement des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme ; De participer au développement d’études et de projets de recherche notamment épidémiologique en lien avec des équipes ou des unités de recherche, dans le domaine des troubles du spectre de l’autisme ; De participer à l’animation d’un réseau régional des acteurs intervenant dans le diagnostic et l’évaluation, le soin, l’éducation, l’accompagnement et la pédagogie et le parcours des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme ; D’apporter leur expertise et leur conseil, à leur demande, à l’agence régionale de santé, aux services territoriaux de l’Etat et aux collectivités territoriales ; D’apporter leur expertise et leur conseil, à leur demande, aux instances nationales et internationales intervenant dans le domaine des troubles du spectre de l’autisme. Les CRA n'assurent pas directement les soins, mais interviennent en articulation avec les dispositifs de soins, d'accompagnements éducatifs et sociaux, comme avec les dispositifs médico-sociaux concernés :

C’est une structure de proximité à but préventif et curatif pour les femmes enceintes, les enfants de 0 à 16 ans souffrant de troubles psychologiques ou psychiatriques. Mais également pour leurs familles qui souhaitent un accompagnement. Les modalités de soins s’appuient sur différents supports : Différents ateliers thérapeutiques : Cuisine, éveil, mer, balnéothérapie, socialisation, autonomisation (visites, culturelles, sorties diverses…). Des suivis psychologiques ; Des suivis psychomotricité ; Des séjours thérapeutiques proposés dans l’année ; Des visites à l’école et/ou à domicile ; Des réunions avec les partenaires médico-socio-éducatifs ; Des entretiens soignants et des prises en soins individuelles ; Des entretiens et suivis en périnatalité ; Pour les parents et les familles d’accueil, des consultations et des groupes peuvent être proposés ; Des repas thérapeutiques. Modalités de prise en charge : Hôpital de jour, Accueil à temps partiel :

L’association Autisme Bel Avenir fut créée en 2007 à l’initiative de parents d’enfants atteints d’autisme. Démunis face aux troubles de leur enfants et confrontés au manque de structures adaptées dans le Département, ces parents ont choisi un traitement comportemental pour leurs enfants. Ainsi est née notre association, dédiée à offrir un accompagnement spécialisé et personnalisé. Notre mission principale est d’accompagner les familles face aux défis rencontrés dans l’éducation de leur enfant et de faire bénéficier chacun des avancées résultant de la recherche en analyse du comportement :

Les centres médico-psychologiques (CMP) organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’intervention à domicile. Les centres d’accueil thérapeutiques à temps partiel (CATTP) visent à maintenir ou à favoriser une existence autonome par des actions de soutien et de thérapie de groupe. L’hôpital de jour assure des soins polyvalents individualisés et intensifs, à la journée ou à temps partiel. Il permet d’accueillir des patients d’accueillir des patients dont les troubles psychiques ne sont pas encore suffisamment stabilisés pour permettre un retour à domicile sans accompagnement :

Le LAEP est un espace convivial qui accueille, de manière libre et sans inscription, de jeunes enfants âgés de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte référent. Cette structure, adaptée à l’accueil de jeunes enfants, constitue un espace de jeu libre pour les enfants et un lieu de parole pour les parents. C’est également un lieu de soutien à la parentalité. C’est un lieu ouvert à tous, anonyme, libre et gratuit, sans engagement, sans obligation et sans inscription. (une contribution financière symbolique peut être demandée dans certaines structures). Une équipe de professionnels y est disponible et à l’écoute à la fois des enfants et de leur(s) parent(s) ou de leur(s) accompagnant(s). Le lieu d’accueil enfants-parents a pour mission : De conforter la relation entre les enfants et les parents, De participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, D’apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle par un échange avec d’autres parents ou avec des professionnels. Il a également pour objectif, de prévenir ou de rompre l’isolement des familles :

Les centres médico-psychologiques (CMP) organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’intervention à domicile. Les accueillants familiaux thérapeutiques (AFT) offrent aux patients un accueil, un hébergement et un suivi par une équipe de santé mentale :

Les centres médico-psychologiques (CMP) organisent des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’intervention à domicile :

L’hospitalisation à temps plein offre aux patients une prise en charge continue dans un milieu contenant par une équipe pluridisciplinaire. L’hospitalisation ne constitue qu’une étape du traitement. Pour certains elle initie la prise en charge et doit permettre d’instituer le soin en ambulatoire une fois la crise passée, pour d’autres, déjà pris en charge par d’autres professionnels, du secteur ou non, elle intervient lors d’une décompensation de leur maladie :

L’hôpital de jour assure des soins polyvalents individualisés et intensifs, à la journée ou à temps partiel. Il permet d’accueillir des patients d’accueillir des patients dont les troubles psychiques ne sont pas encore suffisamment stabilisés pour permettre un retour à domicile sans accompagnement :

Ces services assurent l’accueil, la consultation et l’orientation de toute situation de crise psychique entrant par le service des urgences générales. Elles permettent également l’hospitalisation dans un lieu dédié de victimes de situations de crises nécessitant une prise en charge psychiatrique, courte, de 72 heures au maximum :

Mission d’accueillir des enfants, adolescents ou jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques s’exprimant par des troubles du comportement perturbant gravement leur socialisation et leur accès à la scolarité et à l’apprentissage. Les ITEP conjuguent au sein d’une même équipe institutionnelle, des interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques. L’accueil en ITEP se fait en internat ou demi-pension. L’enseignement est dispensé soit au sein de l’établissement lui-même par des enseignants spécialisés, soit en scolarisation à temps partiel dans des classes ordinaires ou spécialisées, dans des établissements scolaires proches, avec l’appui des professionnels de l’ITEP :

Les Cliniques Les Flamboyants sont les établissements de santé mentale et psychiatrie du Groupe de santé Les Flamboyants. Ces cliniques de soins psychothérapiques sont une référence dans la prise en charge des troubles dépressifs et névrotiques à La Réunion. Nous prenons en charge les personnes souffrant de : Dépression et maladies dépressives ; Anxiété et troubles anxieux (crises de panique, phobies telles que l’agoraphobie, phobie sociale, phobie scolaire, arachnophobie ou phobie des araignées, etc.), TOC ou trouble obsessionnel compulsif, ESPT ou état de stress post traumatique, TSPT ou troubles du stress post-traumatique, anxiété généralisée ; Troubles de l’humeur : dépression nerveuse ou trouble dépressif majeur, dysthymie, bipolarité ou trouble bipolaire, etc. ; Troubles de la personnalité : personnalité borderline, paranoïa, personnalité schizoïde, sociopathie, psychopathie, personnalité narcissique, etc. ; TCA ou troubles du comportement alimentaire : anorexie mentale, boulimie, hyperphagie, orthorexie, etc. ; Troubles du sommeil : insomnie, etc. ; TSA ou troubles du spectre de l’autisme (troubles neurobiologiques qui entrainent des dysfonctionnements dans les interactions sociales, la communication les comportements et les activités) ; Personnes à haut potentiel intellectuel (HPI); La phobie scolaire, le décrochage scolaire et le trouble de l’apprentissage ; Les troubles du comportement avec agitation et colères ; Les troubles du comportement d’appel ou cathartiques ; Les troubles des interactions sociales (TSA ou non) ; Le TDAH ou trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, et l’agitation psychomotrice ; Les crises familiale, scolaire ou professionnelle aigues ou à progression lente ; La décompensation et les manifestations psychiatriques aigues (thymiques, anxieuses, psychotiques aigues) ; La psychose :

Le CMPP intervient auprès des jeunes ayant des difficultés d’apprentissages et des troubles du langage qui persistent malgré des aides mises en place au niveau scolaire, des bilans (médecine scolaire, psychologue scolaire..) et suivis (orthophonie, autres) déjà effectués. Depuis son ouverture (en 2006 pour le CMPP de Sainte-Suzanne, et 2014 pour le CMPP de Saint-Benoit), le CMPP a pour mission : d’identifier le ou les troubles à l’origine des difficultés d’apprentissages persistantes par la réalisation, si besoin, d’évaluations s’appuyant sur des tests standardisés, permettant d’établir un diagnostic ; de proposer un accompagnement thérapeutique adapté aux besoins du jeune (au CMPP ou auprès d’autres professionnels) en collaboration avec les différents partenaires :

Le CMPEA de Saint Pierre accueille : Les enfants et adolescents (0 à 16 ans), Les familles, Les femmes enceintes. Les parents (responsables légaux) contactent le secrétariat pour qu’un RDV d’accueil leur soit proposé avec un infirmier ou un éducateur spécialisé. Une réunion pluridisciplinaire a lieu une fois par semaine afin de définir la prise en soins la mieux adapté pour l’enfant. Les missions : Prévention : prévenir l’installation des troubles psychiques ; Guidance : proposer un travail de guidance auprès des familles ; Accompagnement : individuel et groupal, consultations thérapeutiques, psychothérapeutiques, thérapies familiales, psychomotricité ; Évaluation : bilans pluridisciplinaires, diagnostics :

Le LAEP est un espace convivial qui accueille, de manière libre et sans inscription, de jeunes enfants âgés de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte référent. Cette structure, adaptée à l’accueil de jeunes enfants, constitue un espace de jeu libre pour les enfants et un lieu de parole pour les parents. C’est également un lieu de soutien à la parentalité. C’est un lieu ouvert à tous, anonyme, libre et gratuit, sans engagement, sans obligation et sans inscription. (une contribution financière symbolique peut être demandée dans certaines structures). Une équipe de professionnels y est disponible et à l’écoute à la fois des enfants et de leur(s) parent(s) ou de leur(s) accompagnant(s). Le lieu d’accueil enfants-parents a pour mission : De conforter la relation entre les enfants et les parents, De participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, D’apporter un appui aux parents dans l’exercice de leur rôle par un échange avec d’autres parents ou avec des professionnels. Il a également pour objectif, de prévenir ou de rompre l’isolement des familles :