Kinder und Jugendliche

Frühförderung richtet sich an Kinder von der Geburt bis zur Einschulung, bei denen eine Entwicklungsverzögerung oder -beeinträchtigung, (drohende) Behinderung oder eine andere Auffälligkeit vermutet oder festgestellt wurde. Wir bieten die Möglichkeit, Beratung und fachliche Unterstützung bei Fragen zur Entwicklung und Erziehung Ihres Kindes zu erhalten:

Unser Angebot richtet sich an: Kinder und Jugendliche mit der Diagnose Autismus-Spektrum-Störung bis 18 Jahren, deren Eltern, Familienangehörige und Bezugspersonen. Heilpädagogische Eingangs- und Förderdiagnostik; Informationen und Vermittlung zu einer medizinischen Diagnostik; individuelle Einzelförderung und Therapie; therapiebegleitende Zusammenarbeit mit Eltern:

Das familientherapeutische Angebot richtet sich an Familien, deren Kinder emotionale Probleme oder Verhaltensauffälligkeiten aufweisen, ferner an Familien mit Erziehungsproblemen und an solche, die Krisen nach einer Trennung, Scheidung, Krankheit, Tod oder bei Gewalt durchleben. Im Vordergrund steht dabei die Methode der Multifamilientherapie, bei der alle Familien zusammen in einer Gruppe therapeutisch miteinander in Austausch stehen:

Verhaltens- und Anpassungsstörungen mit Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen Bereich; Kopfschmerzen und andere neuropsychiatrische Erkrankungen; Ängste und Kontaktprobleme; Lern- und Leistungsstörungen; Schulangst oder Schulschwänzen; Essstörungen; Einnässen und Einkoten; Psychosen, Depressionen und Zwänge; Drogenmissbrauch; Entwicklungsstörungen, Autismus:

Angeborene oder frühkindlich erworbene neurologische Schädigung, Weaning, Zerebrale Bewegungsstörungen (Spastik, Dystonie, Ataxie), Neuromuskuläre Erkrankungen, Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen, Schluck- und Fütterstörungen, Epilepsie, Migräne und andere chronische Kopfschmerzen, Erkrankungen bzw. Verletzungen des Rückenmarks, Erkrankungen des Nervensystems, Entwicklungsstörungen, Stoffwechselstörungen:

Wenn Eltern krank sind, leiden die Kinder mit, sie entwickeln oft eigene, typische Gesundheits-störungen. Genauso verhält es sich, wenn Kinder erkranken. Dreiwöchige, stationäre Vorsorge- oder Rehamaßnahmen für Mütter zusammen mit ihren Kindern. Wenn auch für die Kinder ein ärztliches Attest vorliegt, werden Sie zusätzlich entsprechend ihrer Indikation behandelt:

Verhaltens- und Anpassungsstörungen mit Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen Bereich; Hyperkinetische Störungen; Ängste und Kontaktprobleme; Lern- und Leistungsstörungen; Schulangst und Schulabstinenz; Essstörungen (Anorexie, Bulimie, Adipositas); Einnässen und Einkoten; Psychosomatische Beschwerden, Depressionen und Zwänge; Psychosen; Entwicklungsstörungen, Autismus; Epilepsie und andere neurologische Erkrankungen:

Emotionale oder depressive Störungen; Angststörungen (insbesondere Trennungs- und Schulängste); Anpassungsstörungen und Belastungsreaktionen; unspezifische Krisen; Störungen in der Persönlichkeitsentwicklung; Entwicklungs- und kognitive Störungen; Die mutimodale Therapie besteht aus; Psychotherapeutischen Einzel- und Gruppengesprächen; Eltern- und Familienarbeit; Ergo-, Kreativ- und Bewegungstherapien; Reittherapie; sozialem Kompetenztraining; Entspannungsverfahren:

Früherkennung und -beratung mit individueller; Entwicklungsdiagnostik; ganzheitliche Entwickl-ungsförderung durch: heilpädagogischen Ansatz, kognitive, sozioemotionale, rhythmische Förderung; Psychomotorik; Sprachförderung; Konzentrations- und Wahrnehmungsförderung; Familien-begleitung und Beratung; Vermittlung an weiterführende Einrichtungen; Interdisziplinäre Zusammenarbeit:

Kognitiv-behaviourale Therapie, systemische Therapie, stabilisierende Psychotherapie, aber auch eher handlungsorientierte Therapieansätze wie: Sport- und Bewegungstherapie, Malen, Musik, Ergotherapie, Spieltherapie, Entspannungsverfahren oder Reittherapie. Bei bestehender Indikation ist natürlich auch eine medikamentöse Therapie möglich:

In der Psychiatrischen Institutsambulanz findet die ambulante Behandlung statt; entweder nach einer stationären Behandlung oder zur Vermeidung eines Krankenhausaufenthaltes. Verhaltenstherapie, psychodynamische Therapie, Psychosomatische Therapie, Psychopharmakologie, Ergotherapie, Krankengymnastik, Logopädie, Musiktherapie, Kunsttherapie, soziales Kompetenz-training, Kooperation mit Hausärzten und Kinderärzten, Kooperation mit Schule:

Die Klinik (Frankfurt/Oder) bietet das gesamte Spektrum der kinder- und jugendpsychiatrischen Diagnostik und Behandlung an. ADHS, Angst- und Anpassungsstörungen, Autismus, Depressionen, Emotionalen Störungen im Kindesalter, Entwicklungsstörungen, Persönlichkeitsentwicklungsstörun-gen, Psychosomatischen Störungen, Pchizophrenen Psychosen, Selbstverletzendem… Ein wesentlicher Schwerpunkt sind hier die Diagnostik und Behandlung von Essstörungen:

Ein System professioneller und institutionalisierter Hilfen für Säuglinge, Kleinkinder und Kinder vom Kindergarten bis ins Schulalter, die entwicklungsauffällig, von Behinderung bedroht oder behindertsind, sowie für deren Eltern und Familien. Wir helfen, wir beraten, wir begleiten und erarbeiten Strategien für das Kind und dessen Familie, um entsprechend der vorhandenen Ressourcen eine optimale Entwicklung mitzugestalten und zu gewährleisten:

Verhaltens- und Anpassungsstörungen mit Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen Bereich; Hyperkinetische Störungen; Ängste und Kontaktprobleme; Lern- und Leistungsstörungen; Schulangst und Schulabstinenz; Essstörungen (Anorexie, Bulimie, Adipositas); Einnässen und Einkoten; Psychosomatische Beschwerden, Depressionen und Zwänge; Psychosen; Entwicklungsstörungen, Autismus; Epilepsie und andere neurologische Erkrankungen:

Frühförderung richtet sich an Kinder im nicht schulpflichtigen Alter (0 Jahre bis zum Schuleintritt), die in ihrer geistigen, körperlichen, sprachlichen, emotionalen oder sozialen Entwicklung Auffälligkeiten gegenüber gleichaltrigen Kindern zeigen. Heilpädagogische Diagnostik; ambulante und mobile Frühförderung des Kindes; Beratung und Unterstützung der Eltern; Vermittlung in weiterführende, pädagogische, therapeutische, psychologische und medizinische Dienste; Eltern-kreise:

Die Tagesklinik arbeitet im multiprofessionellen Team methodenübergreifend unter Berücksichtigung verhaltenstherapeutischer, psychodynamischer, systemischer und (heil)pädagogischer Ansätze vor dem Hintergrund eines individuellen biopsychosozialen Störungsmodelles. Ziel der Behandlung ist es, die Jungen und Mädchen wieder stark für die Herausforderungen des Lebens zu machen, Problemkreisläufe zu überwinden und neue Perspektiven zu schaffen:

Heilpädagogische Übungsbehandlung und Diagnostik; Sensorische Integration; Mototherapie und Motodiagnostik; Wahrnehmungsförderung in allen Bereichen; Psychomotorik; Sprachanbahnung / SprachförderungFörderung der sozialen; Entwicklung; ADHS Förderung; Abbau von Verhaltensauf-fälligkeiten; Spieltherapie; Gebärdenunterstützende Kommunikation / GuK:

Frühförderung richtet sich an Kinder im nicht schulpflichtigen Alter (0 Jahre bis zum Schuleintritt), die in ihrer geistigen, körperlichen, sprachlichen, emotionalen oder sozialen Entwicklung Auffälligkeiten gegenüber gleichaltrigen Kindern zeigen. Heilpädagogische Diagnostik; ambulante und mobile Frühförderung des Kindes; Beratung und Unterstützung der Eltern; Vermittlung in weiterführende, pädagogische, therapeutische, psychologische und medizinische Dienste; Elternkreise:

Verhaltens- und Anpassungsstörungen mit Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen Bereich; Hyperkinetische Störungen; Ängste und Kontaktprobleme; Lern- und Leistungsstörungen; Schulangst und Schulabstinenz; Essstörungen (Anorexie, Bulimie, Adipositas); Einnässen und Einkoten; Psychosomatische Beschwerden, Depressionen und Zwänge; Psychosen; Entwicklungsstörungen, Autismus; Epilepsie und andere neurologische Erkrankungen:

Frühförderung richtet sich an Kinder im nicht schulpflichtigen Alter (0 Jahre bis zum Schuleintritt), die in ihrer geistigen, körperlichen, sprachlichen, emotionalen oder sozialen Entwicklung Auffälligkeiten gegenüber gleichaltrigen Kindern zeigen. Im Rahmen der Eingliederungshilfe, hier eine heilpädagogische Maßnahme, werden Kinder, deren Entwicklung unter erschwerten Bedingungen verläuft, ganzheitlich gefördert:

Psychosomatische Störungen, AD(H)S, emotionale Störungen des Kindesalters, Anpassungsstörungen depressive Episoden, posttraumatische Störungen, soziale Phobien, Schulabsentismus, Angststörungen, Identitätsstörungen, Adipositas, Übergewicht und Essstörungen, Kinder von psychisch erkrankten Eltern (auch gemeinsam), Enuresis und funktionelle Harninkontinenz:

Psychische Probleme nach akuten Belastungen; Auffälligkeiten im Sozialverhalten; Depressives, zwanghaftes und impulsives Verhalten; Ängste und Kontaktprobleme; Konzentrations- und Aufmerksamkeitsprobleme; Psychische Probleme durch Lern- und Leistungsstörungen; Schulangst oder Schulabstinenz; Tics, Stottern und Sprechstörungen; Essstörungen; Ausscheidungsstörungen; Schlafstörungen; Selbstverletzendes Verhalten; Probleme in der sexuellen Entwicklung:

Psychodiagnostische Untersuchung und Befundung; Beratung; Psychotherapeutische Einzel- und Familiengespräche; Traumatherapeutische Interventionen; Krisenintervention; Einleitung stationärer bzw. tagesklinischer Behandlung; Überbrückende vor- und nachstationäre Behandlung; Medikamentöse Behandlung; Psychosoziale Beratung und Unterstützung durch die Sozialarbeit; Koordination von Hilfsangeboten; Konzentrationstraining; Entspannungsverfahren:

Die Tagesklinik für Kinder und Jugendliche in Prenzlau und die angeschlossene Psychiatrische Institutsambulanz (PIA) für Kinder und Jugendliche sind Außenstellen der Tagesklinik in Eberswalde. Ihr seid bei uns in den richtigen Händen, wenn Ihr komplexe seelische Probleme habt, für deren Behandlung eine ambulante Therapie nicht ausreicht:

Verhaltens- und Anpassungsstörungen mit Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen Bereich; Kopfschmerzen und andere neuropsychiatrische Erkrankungen; Ängste und Kontaktprobleme; Lern- und Leistungsstörungen; Schulangst oder Schulschwänzen; Essstörungen; Einnässen und Einkoten; Psychosen, Depressionen und Zwänge; Drogenmissbrauch; Entwicklungsstörungen, Autismus:

Verhaltens- und Anpassungsstörungen mit Auffälligkeiten im sozialen und emotionalen Bereich; Kopfschmerzen und andere neuropsychiatrische Erkrankungen; Ängste und Kontaktprobleme; Lern- und Leistungsstörungen; Schulangst oder Schulschwänzen; Essstörungen; Einnässen und Einkoten; Psychosen, Depressionen und Zwänge; Drogenmissbrauch; Entwicklungsstörungen, Autismus:

In der Psychiatrischen Institutsambulanz findet die ambulante Behandlung statt; entweder nach einer stationären Behandlung oder zur Vermeidung eines Krankenhausaufenthaltes. Verhaltenstherapie, psychodynamische Therapie, Psychosomatische Therapie, Psychopharmakologie, Ergotherapie, Krankengymnastik, Logopädie, Musiktherapie, Kunsttherapie, soziales Kompetenztraining, Kooperation mit Hausärzten und Kinderärzten, Kooperation mit Schule:

In der Psychiatrischen Institutsambulanz findet die ambulante Behandlung statt; entweder nach einer stationären Behandlung oder zur Vermeidung eines Krankenhausaufenthaltes. Verhaltenstherapie, psychodynamische Therapie, Psychosomatische Therapie, Psychopharmakologie, Ergotherapie, Krankengymnastik, Logopädie, Musiktherapie, Kunsttherapie, soziales Kompetenztraining, Kooperation mit Hausärzten und Kinderärzten, Kooperation mit Schule:

Die Frühförder- und Beratungsstelle berät und unterstützt Eltern, die sich Sorgen um die Entwicklung ihres Kindes machen, weil: Ihr Kind eine angeborene Behinderung aufweist, Ihr Kind viel zu früh oder mit Komplikationen zur Welt gekommen ist, Ihr Kind sprachlich oder in den Bewegungen nicht altersgerecht entwickelt zu sein scheint, Ihr Kind Schwierigkeiten in Gruppen oder im Spiel mit Gleichaltrigen hat, Ihr Kind Lern- oder Wahrnehmungsschwierigkeiten zeigt:

Beratung zur Kindesentwicklung; Informationen zur Frühförderung und zu rechtlichen; Rahmenbedingungen; Klärung des Unterstützungsbedarfs; Unterstützung bei der Antragsstellung; heilpädagogische Frühförderung; heilpädagogische Entwicklungsdiagnostik; enge Zusammenarbeit mit Kitas und anderen Kinderbetreuungseinrichtungen, behandelnden Therapeuten und Ärzten:

Wir fördern und begleiten Kinder in ihrer Entwicklung von der Geburt bis zum Schuleintritt. Inhalte unserer Arbeit sind: Psychomotorik; Theraplay; Lernförderung nach Maria Montessori; Kinesiologie; Sensorische Integration; Basale Stimulation; Diverse Entspannungstechniken; Gebärden – unterstützte Kommunikation (GuK); Linkshänderberatung: